在鄉(xiāng)村振興的時(shí)代浪潮中，青春力量正化作澎湃驅(qū)動(dòng)力。教育科學(xué)學(xué)院積極響應(yīng)號(hào)召，組建“綠野先鋒”“螢火探興”突擊隊(duì)，以腳步丈量南塘土地，用行動(dòng)詮釋青春擔(dān)當(dāng)，奔赴這場(chǎng)與鄉(xiāng)村振興的雙向奔赴。
以青春之名，赴振興之約
7月16日，教科院第三黨支部書(shū)記何韻怡、團(tuán)委書(shū)記陳建寧帶領(lǐng)突擊隊(duì)隊(duì)員走進(jìn)南塘古榕樹(shù)公園，開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)。南塘鎮(zhèn)黨委副書(shū)記吳宇浪同志到場(chǎng)，為大家講述古榕樹(shù)公園的“前世今生” 。
原來(lái)，古榕樹(shù)公園是洪山村推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)實(shí)踐——依托村內(nèi)古榕樹(shù)群優(yōu)勢(shì)，打造出集生態(tài)休閑、文化展示于一體的小公園，成為鄉(xiāng)村因地制宜謀發(fā)展的典范。隊(duì)員們沉浸式聆聽(tīng)歷史，觸摸歲月沉淀，對(duì)鄉(xiāng)村振興的“生態(tài) + 文化”路徑，有了深刻認(rèn)知，紛紛表示愿以青春之我，助力鄉(xiāng)村發(fā)展。
隨后，在老師帶領(lǐng)下，隊(duì)員們拿起掃帚、夾子等工具，開(kāi)啟衛(wèi)生清潔行動(dòng)。清掃前，公園內(nèi)落葉堆積、垃圾散落；清掃后，路面整潔、環(huán)境煥新。一塵一土的改變里，是青年學(xué)子用汗水書(shū)寫(xiě)的擔(dān)當(dāng)，讓古榕公園的古韻，與青春活力交融共綻。
文化浸染 童心筑夢(mèng)
7月17日，突擊隊(duì)隊(duì)員懷揣著熱忱與期待，走進(jìn)南塘鎮(zhèn)彭村，開(kāi)啟了一場(chǎng)別開(kāi)生面的文化傳承之旅。活動(dòng)中，彭村黨群干部向孩子們逐一介紹突擊隊(duì)隊(duì)員帶來(lái)的手工作品，帶領(lǐng)大家深入探尋扭扭棒、書(shū)簽、扎染等傳統(tǒng)與創(chuàng)意結(jié)合的手工藝術(shù)，細(xì)致講解每種工藝的制作方法與背后的文化意趣。
一扭一纏間，在突擊隊(duì)隊(duì)員的耐心指導(dǎo)下，彩色的扭扭棒在孩子們的小手中仿佛被注入了魔力，有的被拗成靈動(dòng)的蝴蝶，輕輕別在發(fā)簪上；有的編作小巧的花朵，瓣尖微微翹起，藏著孩子們獨(dú)有的巧思。孩子們專注的眼神里閃爍著對(duì)藝術(shù)的向往，指尖的靈動(dòng)與心中的創(chuàng)意碰撞出奇妙的火花，在親手實(shí)踐中感受手工藝術(shù)的魅力，用童心編織著屬于自己的文化夢(mèng)想。
此外，突擊隊(duì)隊(duì)員還前往彭村特色產(chǎn)業(yè)蓮花池開(kāi)展實(shí)地考察，沿著池邊步道觀察蓮葉田田的景致，聽(tīng)著蓮花種植與加工的產(chǎn)業(yè)故事，深入了解彭村將生態(tài)資源轉(zhuǎn)化為文化特色的發(fā)展路徑。期間，隊(duì)員們與廣東石油化工學(xué)院“彭村竹語(yǔ)織心”實(shí)踐團(tuán)深入交流，分享各自在文化傳承、鄉(xiāng)村服務(wù)中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與心得體會(huì)，在思想的碰撞中凝聚起扎根基層、奉獻(xiàn)青春的共識(shí)。
這場(chǎng)南塘之行，是青春與鄉(xiāng)村的溫暖對(duì)話。教育科學(xué)學(xué)院“綠野先鋒”“螢火探興”突擊隊(duì)以實(shí)踐為筆，在鄉(xiāng)村振興畫(huà)卷上，繪出“生態(tài)守護(hù)”“文化傳承”的青春篇章，也讓更多人看見(jiàn)：當(dāng)青春力量扎根鄉(xiāng)土，必將催生出鄉(xiāng)村振興的無(wú)限可能，續(xù)寫(xiě)“南塘荷花別樣紅”的嶄新故事。
未來(lái)，教育科學(xué)學(xué)院將始終傳承“南塘精神”的內(nèi)核，以更鮮活的形式持續(xù)開(kāi)展特色文化活動(dòng)：既會(huì)深化手工藝術(shù)體驗(yàn)、傳統(tǒng)文化研習(xí)等品牌項(xiàng)目，也將結(jié)合鄉(xiāng)村實(shí)際需求拓展科普課堂、美育工坊等新載體，讓青春力量深度融入鄉(xiāng)村文化建設(shè)與人才培育中，為鄉(xiāng)村振興注入源源不斷的活力，用教育的溫度與文化的力量助力鄉(xiāng)村煥發(fā)新的生機(jī)。
