為深入貫徹“以賽促教、以賽促學(xué)”的育人理念，全面提升師范生的語言表達(dá)與教學(xué)實(shí)踐能力，2025年6月，教育科學(xué)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“教科院”）成功舉辦“童夢(mèng)劇場(chǎng)·點(diǎn)亮童年”故事講演技能大賽。本次大賽面向三年制學(xué)前教育與早期教育專業(yè)學(xué)生，旨在通過沉浸式實(shí)踐，錘煉學(xué)生的故事演繹能力、舞臺(tái)表現(xiàn)力及教育創(chuàng)新思維，進(jìn)一步推動(dòng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。  

初賽階段，由三年制學(xué)前教育教研室譚藝瞳、王海燕、劉付燕婷及早期教育教研室王阿丹、趙靜共五名教師組成評(píng)審團(tuán)隊(duì)，從專業(yè)視角對(duì)84組學(xué)生作品進(jìn)行公平公正的評(píng)審。經(jīng)過層層選拔，十二支隊(duì)伍脫穎而出，晉級(jí)決賽。

2025年6月26日，經(jīng)過指導(dǎo)老師與參賽選手的精心打磨和反復(fù)演練，十二支入圍決賽的隊(duì)伍在茂名校區(qū)聞韶苑展開最終角逐。大賽特邀學(xué)校黨委書記余義才、學(xué)院黨總支部書記古超強(qiáng)、專職副書記張少紅等領(lǐng)導(dǎo)及教科院教師代表蒞臨指導(dǎo)，林燕珠、劉付燕婷、熊雄、馬思思、黃琳五位專業(yè)教師擔(dān)任評(píng)委，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分。200余名師生共同觀摩了這場(chǎng)精彩紛呈的故事講演盛會(huì)。  

決賽伊始，余義才致辭，向大賽的順利舉辦表示熱烈祝賀。他強(qiáng)調(diào)，講故事既是學(xué)前教育、早期教育等專業(yè)學(xué)生的基本功，也是幼兒成長(zhǎng)的“導(dǎo)航儀”，更是教師育人的“金箍棒”，對(duì)幼兒的語言啟蒙與心靈成長(zhǎng)具有不可替代的重要意義。余義才希望，教育科學(xué)學(xué)院要認(rèn)真研究、制訂各專業(yè)人才培養(yǎng)方案，要形成系統(tǒng)的學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練體系，要通過專業(yè)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等方式，檢驗(yàn)教育教學(xué)成果，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，參賽選手精神飽滿、神采飛揚(yáng)。各支隊(duì)伍立足幼兒發(fā)展特點(diǎn)，巧妙融合故事的教育性與趣味性，通過情景劇、木偶劇、歌舞表演等形式，生動(dòng)演繹了民間故事、現(xiàn)代兒童故事及原創(chuàng)故事。選手們憑借精巧的道具設(shè)計(jì)、流暢的語言表達(dá)、真摯的情感投入和獨(dú)特的創(chuàng)意構(gòu)思，展現(xiàn)了學(xué)前教育與早期教育專業(yè)學(xué)生扎實(shí)的教學(xué)基本功和創(chuàng)新的教育智慧，彰顯了我院在幼教人才培養(yǎng)方面的顯著成效。 

評(píng)審團(tuán)秉持公平、公正、公開的原則，從創(chuàng)意呈現(xiàn)、專業(yè)表現(xiàn)等維度對(duì)參賽隊(duì)伍進(jìn)行綜合評(píng)分。最終，學(xué)前教育專業(yè)的4支隊(duì)伍與早期教育專業(yè)的2支隊(duì)伍憑借出色的專業(yè)功底和感染力強(qiáng)的舞臺(tái)表現(xiàn)榮獲一等獎(jiǎng)，另有6支隊(duì)伍以同樣優(yōu)異的表現(xiàn)獲得二等獎(jiǎng)。

大賽尾聲，學(xué)院黨總支部書記古超強(qiáng)同志作總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他對(duì)選手們?cè)谡Z言表達(dá)、情感傳遞等方面的表現(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)，充分肯定了其專業(yè)素養(yǎng)與精神風(fēng)貌，同時(shí)針對(duì)部分選手在故事選材、節(jié)奏把控上的不足提出了改進(jìn)建議，令在場(chǎng)師生受益匪淺。

本次大賽以“以賽育人”為核心，不僅為學(xué)生提供了展示專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的平臺(tái)，更通過實(shí)踐歷練提升了其語言感染力、教學(xué)技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。未來，我院將繼續(xù)以技能大賽為抓手，緊跟學(xué)前教育與早期教育發(fā)展前沿，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹I(yè)扎實(shí)、富有教育情懷的高素質(zhì)人才，為新時(shí)代教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。