2025年3月18日，學(xué)校黨委委員、紀(jì)委書記莫明波到教育科學(xué)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“教科院”）開展教育教學(xué)與學(xué)工管理專項(xiàng)調(diào)研指導(dǎo)工作。紀(jì)檢審計(jì)部負(fù)責(zé)人冼勝佳陪同調(diào)研，教科院全體專職輔導(dǎo)員參加會(huì)議。會(huì)議由教科院負(fù)責(zé)人古超強(qiáng)主持。

調(diào)研會(huì)現(xiàn)場(chǎng)▲

調(diào)研會(huì)上，古超強(qiáng)首先匯報(bào)了學(xué)院在教育教學(xué)、學(xué)生管理等方面的工作進(jìn)展。

莫明波指出，教育教學(xué)與學(xué)生管理工作涉及師生切身利益，必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，以制度完善為抓手，推動(dòng)管理精細(xì)化、規(guī)范化。

莫明波強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前要重點(diǎn)圍繞“制度優(yōu)化、管理提質(zhì)、隊(duì)伍賦能、安全保障”四大方向，系統(tǒng)推進(jìn)各項(xiàng)工作落地見效。

莫明波提出六項(xiàng)具體指導(dǎo)意見：一是健全動(dòng)態(tài)化制度體系，優(yōu)化學(xué)生請(qǐng)假審批流程，嚴(yán)格考勤制度執(zhí)行；二是強(qiáng)化課堂管理規(guī)范，科學(xué)規(guī)劃教學(xué)場(chǎng)所座位布局，提升課堂秩序管理效能；三是構(gòu)建“班主任-輔導(dǎo)員-學(xué)生干部”三級(jí)聯(lián)動(dòng)管理網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化學(xué)生干部職責(zé)清單，加強(qiáng)對(duì)未成年學(xué)生的特殊關(guān)懷與心理健康動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)；四是完善輔導(dǎo)員績(jī)效考核制度，建立量化評(píng)價(jià)指標(biāo)，同步關(guān)注職業(yè)壓力疏導(dǎo)，探索彈性工作模式；五是健全突發(fā)事件分級(jí)響應(yīng)機(jī)制，明確教學(xué)設(shè)施設(shè)備安全責(zé)任，形成學(xué)生健康問題處置標(biāo)準(zhǔn)化流程；六是壓實(shí)班主任在請(qǐng)假事由核查、家校溝通中的主體責(zé)任，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。

古超強(qiáng)表示教科院將嚴(yán)格對(duì)標(biāo)制度要求，以此次調(diào)研為契機(jī)，全面推進(jìn)制度革新與管理升級(jí)，著力構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、高效協(xié)同的育人管理體系，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)教科院力量。 

此次調(diào)研活動(dòng)立足實(shí)際、直擊痛點(diǎn)，既為教科院指明改革方向，也體現(xiàn)了學(xué)校紀(jì)委對(duì)教科院治理效能的高度重視，為全面提升教育教學(xué)質(zhì)量注入新動(dòng)力。