文學(xué)經(jīng)典穿越千年時空，聲聲誦讀承續(xù)中華文明，11月16日，文學(xué)院在會堂舉行了“赤子之心，愛國興邦”詩歌朗誦總決賽。文學(xué)院院長古超強、副院長藍嫦出席了本次比賽。嚴(yán)春俏老師、劉哲老師、田飛老師、林雪芬老師、程江江老師擔(dān)任評委。文學(xué)院323、324級學(xué)生觀看比賽。本次比賽由蕭正朗和黎晶晶擔(dān)任主持。
經(jīng)過初賽海選、復(fù)賽評選，共有12組參賽選手入圍總決賽。決賽分為上半場古典詩歌朗誦和下半場現(xiàn)代詩歌朗誦。
上半場開場舞▲
上半場古典詩歌朗誦，選手們的朗誦可謂是韻味悠長，在服裝和音樂上也是精雕細琢，弘揚了中華優(yōu)秀詩詞文化，加深了學(xué)生對祖國的歷史的了解，增強了文化自信和民族自豪感。
下半場現(xiàn)代詩歌朗誦，選手認(rèn)真鉆研，精心打磨，以鏗鏘有力的聲調(diào)、飽滿充沛的情感，采用配樂詩詞朗誦、情景式朗誦、個性化沉浸式朗誦等藝術(shù)表現(xiàn)手法，他們或慷慨激昂，或低眉婉轉(zhuǎn)，或娓娓道來，誦讀著一首首感人至深的愛國詩歌，傳遞了對祖國的熱愛之情，展現(xiàn)出新時代青年的精神風(fēng)采，精彩的演繹贏得了現(xiàn)場觀眾陣陣熱烈掌聲。
下半場開場舞▲
歌曲《紫荊花開》▲
經(jīng)過激烈的角逐，各位參賽者都為我們呈現(xiàn)了最完美的表演，選手們賽出了水平，賽出了風(fēng)格，取得佳績。
古超強院長為榮獲一等獎選手頒獎▲
嚴(yán)春俏老師為榮獲二等獎選手頒獎▲
林雪芬、程江江老師為榮獲三等獎選手頒獎▲
劉哲老師為榮獲最佳普通話、最佳舞臺設(shè)計選手頒獎▲
賽后，劉哲老師對本次詩歌朗誦比賽作了點評。劉老師指出誦讀的重要性，希望同學(xué)們做到：朗讀技能是小學(xué)語文教師師范技能中非常重要的一項，同學(xué)能可以從以下方面做朗讀技能準(zhǔn)備：
1.聲、臺、形、表。聲指聲音，朗誦的發(fā)聲部位，高低強弱，同學(xué)們需要根據(jù)自己的聲音條件提前選好貼合自己聲音的朗誦材料，比如男生可選擇雄渾激昂一點的朗誦材料，女生可選擇溫柔抒情點的。臺指臺詞，包括發(fā)音吐字、停頓、輕讀、強調(diào)、節(jié)奏等。形指形態(tài)，包括形體、臺風(fēng)、氣場。表指表演，包括動作、表情、互動感、真實感等等。
2.聲由心發(fā)。靈活運用以上這些外部技巧，需要學(xué)生們深入去了解朗誦材料背后的寫作背景、作者生平經(jīng)歷，去分析好材料的感情走向，努力做到聲由心發(fā)，做到與作品感情同頻共振。
3.放下包袱，輕裝上陣。同學(xué)們應(yīng)該積極參加學(xué)院各類師范技能大賽，邊做邊學(xué)應(yīng)該是常態(tài)，不必等到完全學(xué)習(xí)好相關(guān)的理論知識，準(zhǔn)備好自己的心態(tài)，再去參加比賽。一次有一次的收獲，期待同學(xué)們勇敢邁出第一步，在實踐過程中收獲自我成長！
此次文學(xué)院舉辦的誦讀比賽，不僅培養(yǎng)了大學(xué)生對朗誦的興趣愛好，還提高了學(xué)生自身綜合素質(zhì)，豐富了校園文化生活，感受到中華傳統(tǒng)詩詞文化的魅力，引導(dǎo)大學(xué)生自覺養(yǎng)成“愛讀詩、讀好詩、善讀詩”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵學(xué)生銳意進取、弘揚中國精神、傳播中國文化。
合影留念▲
